Ders Çalışma Programı Hazırlama: LGS, YKS, KPSS Örnekleri ve ChatGPT Promptları

Ders çalışma programı, hangi gün hangi saatte hangi derse ve hangi göreve çalışacağınızı önceden belirleyen haftalık plandır. İyi bir program hedef sınavın yapısına, sizin boş saatlerinize ve eksik olduğunuz konulara göre kurulur; bu yüzden internetten indirilen hazır bir çizelge çoğu zaman ikinci haftada bırakılır. Bu rehberde programın nasıl hazırlanacağını 7 adımda, LGS, YKS ve KPSS'nin resmî kılavuzlardaki soru dağılımıyla birlikte anlatıyoruz. Ardından üç örnek haftalık program, araştırmayla desteklenen çalışma teknikleri, Pomodoro tekniği ve ChatGPT ile Gemini'de kişiye özel program hazırlatmak için 11 hazır prompt geliyor.

Ders Çalışma Programı Nedir, Hazır Program Neden Tutmaz?

Hazır programlar ortalama bir öğrenci için yazılır. Oysa okul çıkış saatiniz, kurs günleriniz, yol süreniz ve zayıf dersleriniz size özeldir. Matematiği iyi olan bir öğrenciyle matematikte zorlanan bir öğrenci aynı çizelgeyi kullandığında ikisinden biri zamanını yanlış derse harcar. Program tutmamasının en yaygın sebebi de fazla dolu olmasıdır. Boş saatlerin tamamına ders yazılan bir programda tek bir aksilik bütün haftayı kaydırır. Bu yüzden aşağıdaki adımlarda boş zamanın bir kısmını bilerek boş bırakıyoruz.

Ders Çalışma Programı Nasıl Hazırlanır? 7 Adım

1. Hedefi ve tarihi yazın: LGS, TYT-AYT, KPSS ya da dönem sonu. Kaç hafta kaldığını hesaplayın; 2027 LGS ve YKS tarihleri 9 Ekim 2026 itibarıyla henüz açıklanmadı, kesin tarih için MEB ve ÖSYM duyurularını takip edin.
2. Gerçek boş saatleri çıkarın: okul, kurs, yol, yemek ve uyku dışında kalan saatleri gün gün yazın. Tahmin değil, geçen haftanın gerçeğini kullanın.
3. Boş saatlerin en fazla yüzde 80'ini planlayın: kalan pay telafi ve dinlenme içindir. Bu oran bir kural değil, programın ilk aksilikte dağılmaması için bizim önerimizdir.
4. Dersleri ağırlıklandırın: sınavdaki soru sayısını kendi eksiğinizle çarpın. Çok soru gelen ve sizin çok yanlış yaptığınız ders en fazla saati alır.
5. Blokları kurun: 25-50 dakikalık bloklar ve aralarında mola. Zor dersi zihninizin en dinç olduğu saate koyun.
6. Tekrar ve deneme ekleyin: her hafta önceki konulara tekrar bloğu ve haftada bir deneme ya da genel tekrar günü.
7. Her hafta sonunda gözden geçirin: hangi bloklar yapıldı, hangileri atlandı, deneme sonucu ne söylüyor? Programı buna göre güncelleyin (Prompt 6 ve 11).

Hangi Derse Ne Kadar Zaman? Sınavların Resmî Soru Dağılımı

Programdaki saat payının ilk ölçüsü, hedef sınavda o dersten kaç soru geldiğidir. Aşağıdaki tablo MEB'in 2026 LGS kılavuzundan ve ÖSYM'nin 2026 YKS ve KPSS kılavuzlarından alındı. 2027 kılavuzları yayımlandığında sayılar değişebilir; değişiklik olursa programı yeni tabloya göre güncelleyin.

İkinci ölçü sizin eksiğinizdir. ÖSYM'nin 2026 YKS sayısal bilgilerine göre TYT'ye giren 2.254.830 adayın Türkçe ortalaması 40 soruda 20,1, Sosyal Bilimler ortalaması 20 soruda 10,0 oldu. Temel Matematik'te ortalama 40 soruda 6,4, Fen Bilimleri'nde 20 soruda 3,9'da kaldı. Yani adayların büyük kısmı için puanın en çok açılabileceği yer matematik ve fen.

Pratikte basit bir hesap işe yarar: son denemenizde bir dersten boş ya da yanlış bıraktığınız soru sayısını o dersin toplam soru sayısıyla birlikte yazın. Kaybın en büyük olduğu iki ders haftalık saatin yaklaşık yarısını alsın, kalan dersler tekrar ve soru çözümüyle sıcak tutulsun. Bu bir ÖSYM formülü değil, saat dağıtırken kullandığımız bir başlangıç noktası.

Araştırmaya Göre Verimli Ders Çalışma Teknikleri

Programın kaç saat olduğu kadar o saatlerde ne yaptığınız da önemli. Kent State Üniversitesi'nden John Dunlosky ve dört psikoloğun 2013'te Psychological Science in the Public Interest dergisinde yayımladığı derleme, öğrencilerin sık kullandığı 10 çalışma tekniğini bilimsel kanıta göre puanladı.

Yeniden okuma ve altını çizme gibi öğrencilerin çok kullandığı bazı stratejilerin öğrenmeye ve performansa çok az katkı sağladığını görmek beni şaşırttı. Öğrenciler yeniden okumanın yerine sadece gecikmeli hatırlama pratiği koysa bile fayda görür.

Programda bunun karşılığı şudur: "konu tekrarı" bloklarını okuma olarak değil, soru çözme ya da hatırlayıp yazma olarak tanımlayın. Yeni bitirdiğiniz konuyu sınavdan önceki son haftaya bırakmak yerine haftalara yayın; Prompt 7 bu tekrar günlerini sizin yerinize hesaplar.

Pomodoro Tekniği ile Ders Çalışma

Pomodoro tekniği, Francesco Cirillo'nun geliştirdiği bir zaman yönetimi yöntemidir: tek bir görev seçilir, 25 dakika kesintisiz çalışılır, ardından 5 dakika mola verilir. Dört pomodoro tamamlanınca 20-30 dakikalık uzun bir mola gelir (Maynooth Üniversitesi kılavuzu). Adı, Cirillo'nun kullandığı domates biçimli mutfak zamanlayıcısından gelir.

• Bir pomodoroya tek görev: "matematik" değil, "üslü sayılardan 15 soru".
• Pomodoro sırasında aklınıza gelen başka işi bir kâğıda yazın ve göreve dönün.
• Molada ekrana bakmayın: su için, kalkın, yürüyün.
• 25 dakika size kısa geliyorsa 40-50 dakikalık bloklar kullanın; ölçüt odaklanabildiğiniz süredir.
• Gün sonunda kaç pomodoro tamamladığınızı yazın; haftalık programı bu sayıya göre gerçekçi tutun.

Pomodoro bir odak ve zamanlama yöntemidir; yukarıdaki derlemede puanlanan öğrenme teknikleri arasında yer almaz. En iyi sonucu, pomodoroların içini kendini test etme ve aralıklı tekrar gibi yüksek faydalı tekniklerle doldurduğunuzda verir.

Örnek Ders Çalışma Programları: LGS, YKS ve KPSS

Aşağıdaki üç program kopyalamak için değil, iskeletini görmek için. Kendi okul saatinizi ve netlerinizi Prompt 1-4'e verirseniz size özel sürümü birkaç saniyede çıkar.

8. sınıf LGS haftalık ders çalışma programı örneği

12. sınıf TYT-AYT haftalık ders çalışma programı örneği (sayısal)

Çalışanlar için KPSS ders çalışma programı örneği

ChatGPT ve Gemini ile Ders Çalışma Programı Hazırlama

Yapay zekâ ile ders çalışma programı hazırlamanın avantajı, programın sizin verinize göre yazılması ve bir mesajla güncellenebilmesidir. ChatGPT'de bunun için ayrı bir çalışma modu var: OpenAI yardım merkezine göre Study modu bütün ChatGPT planlarında, web, iOS ve Android'de ve bütün modellerde kullanılabiliyor.

• ChatGPT (web): mesaj kutusuna @study yazın ya da + menüsünde study aratıp Study'yi seçin; chatgpt.com/studymode adresi de aynı modu açar.
• ChatGPT (mobil): + simgesine dokunup Study'yi seçin. Study; Geçici Sohbetler, GPT'ler ve Projeler içinde açılmıyor, normal bir sohbette kullanın.
• Gemini: gemini.google.com'da araçlar menüsünden Guided Learning'i seçin. Google bu özelliği mobil uygulamada kademeli açıyor; görmüyorsanız web sürümünü deneyin.
• Bellek: ChatGPT'de bellek açıksa hedefinizi ve önceki konularınızı hatırlayabilir; Ayarlar > Kişiselleştirme > Bellek bölümünden yönetilir. Bellek kapalıyken de çalışır, yalnız daha az kişiselleşir.

Ders Çalışma Programı İçin 11 Hazır Prompt

Promptlarda köşeli parantez içindeki yerleri kendi bilginizle doldurun. En iyi sonuç için önce Prompt 1 ya da sınavınıza uygun Prompt 2-5 ile programı çıkarın, aynı sohbette diğer promptlarla güncelleyin.

1. Kişiye özel haftalık program

Bütün bilgileri bir kez verip ilk taslağı çıkarmak için. Diğer promptların hepsi bu taslağın üzerine kurulur.

Bana kişiye özel, haftalık bir ders çalışma programı hazırla. Önce aşağıdaki bilgileri oku; eksik ya da çelişkili bir şey varsa programı yazmadan önce bana en fazla 3 soru sor.

Ben: [sınıfım ya da durumum, ör. 10. sınıf / mezun / çalışan aday]
Hedefim: [ör. dönem sonu notlarımı yükseltmek / LGS / TYT-AYT sayısal / KPSS]
Hedef tarih: [sınav ya da dönem sonu tarihi]
Okul ya da iş saatlerim: [ör. hafta içi 08:30-15:30]
Ders çalışmaya ayırabileceğim boş saatler: [gün gün yaz, ör. Pzt 17:00-20:00, Cmt 10:00-14:00]
Dersler ve kendimi 1-5 arası ne kadar iyi bulduğum: [ör. Matematik 2, Türkçe 4, Fen 3]
Son denememdeki ya da sınavımdaki sonuçlarım (varsa): [ders ders]

Kurallar:
- Boş saatlerimin en fazla yüzde 80'ini doldur; kalanı telafi ve dinlenme payı olarak bırak.
- Zayıf olduğum derslere daha çok blok ver ama hiçbir dersi tamamen bırakma.
- Her blok 25 ile 50 dakika arasında olsun, aralarına mola yaz.
- Yeni konu bloklarının yanında her hafta önceki haftaların konularına tekrar ve soru çözme bloğu koy.
- Haftanın bir gününü hafif bırak (deneme ya da genel tekrar).

Çıktı: Gün, saat aralığı, ders, konu ya da görev, süre sütunlu bir tablo; altında haftalık toplam saati ve ders başına saati gösteren kısa bir özet.

2. LGS 8. sınıf programı

MEB kılavuzundaki 90 soruluk yapıyı programa doğrudan bağlar. Okul ödevleri ve dershane ya da etüt saatleri için ayrı satır açın.

8. sınıf öğrencisiyim ve LGS'ye hazırlanıyorum. Bana haftalık bir ders çalışma programı hazırla.

Sınavın yapısı (MEB 2026 kılavuzu): 1. oturum sözel 50 soru, 75 dakika (Türkçe 20, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 10, Din Kültürü 10, Yabancı Dil 10); 2. oturum sayısal 40 soru, 80 dakika (Matematik 20, Fen Bilimleri 20).

Benim bilgilerim:
- Okul çıkışım: [saat]  ·  Kurs ya da etüt günlerim: [gün ve saat]
- Hafta içi ders çalışabileceğim süre: [ör. günde 2 saat]  ·  Hafta sonu: [ör. Cumartesi 4 saat, Pazar 3 saat]
- Son deneme netlerim: Türkçe [ ], Matematik [ ], Fen [ ], İnkılap [ ], Din [ ], İngilizce [ ]
- En çok zorlandığım konular: [ör. üslü ifadeler, basınç]

Kurallar:
- Okulda o hafta işlenen konuyu aynı hafta içinde soru çözerek tekrar et.
- Matematik ve Türkçeye diğer derslerden daha çok blok ver; 10 soruluk dersleri haftaya dağıt, tek güne yığma.
- Haftada bir deneme ve deneme sonrası yanlış analizi bloğu koy.
- Günde 3 saati geçme; her 40 dakikadan sonra 10 dakika mola yaz.

Çıktı: Pazartesiden pazara tablo (saat, ders, görev, soru hedefi) ve en altta "bu hafta bitince kontrol et" diye 3 maddelik liste.

3. YKS TYT-AYT programı

Puan türünü ve deneme netlerini verdiğinizde TYT ile AYT arasındaki dengeyi modelin kurmasını sağlar.

YKS'ye hazırlanıyorum. Puan türüm: [SAY / EA / SÖZ / DİL]. Durumum: [12. sınıf / mezun]. Sınava yaklaşık [ ] hafta var.

TYT yapısı (ÖSYM 2026 kılavuzu): Türkçe 40, Sosyal Bilimler 20, Temel Matematik 40, Fen Bilimleri 20 soru; 165 dakika; 4 yanlış 1 doğruyu götürür.

Son iki deneme netlerim:
TYT: Türkçe [ ], Sosyal [ ], Matematik [ ], Fen [ ]
AYT: [puan türüme göre testler ve netler]

Haftalık boş saatlerim: [gün gün]

Benden şunları iste ve sonra programı yaz:
1. Her ders için "konuyu bilmiyorum / biliyorum ama yanlış yapıyorum / hızım yetmiyor" ayrımını.
2. Haftada kaç deneme çözebileceğimi.

Kurallar:
- Ders başına haftalık saati, o dersin soru sayısı ile benim boş bıraktığım ya da yanlış yaptığım soru sayısına göre dağıt ve hesabını tabloda göster.
- Yeni konu, tekrar ve deneme bloklarını ayrı renk adıyla etiketle (YENİ, TEKRAR, DENEME).
- Programı 4 haftalık yaz; her haftanın sonunda deneme sonucuna göre neyin değişeceğini belirt.

Çıktı: 1. hafta için gün gün tablo, 2-4. haftalar için ders başına saat tablosu.

4. Çalışanlar için KPSS programı

Mesai sonrası kısıtlı zamanı olan aday için. Genel Yetenek ve Genel Kültür 60'ar soru, toplam 120 soru ve 130 dakika.

Tam zamanlı çalışıyorum ve KPSS Genel Yetenek-Genel Kültür'e hazırlanıyorum (ÖSYM kılavuzuna göre Genel Yetenek 60 + Genel Kültür 60 = 120 soru, 130 dakika).

Durumum:
- Mesaim: [ör. hafta içi 09:00-18:00]  ·  Yol süresi: [ör. günde 1,5 saat, toplu taşıma]
- Hafta içi ayırabileceğim süre: [ör. akşam 1,5 saat]  ·  Hafta sonu: [ör. iki gün 4'er saat]
- Sınava kalan süre: [ay]
- Güçlü olduğum alanlar: [ör. Türkçe paragraf]  ·  Zayıf olduğum alanlar: [ör. matematik problemleri, vatandaşlık]

Kurallar:
- Hafta içi akşamlara kısa ve yorucu olmayan işler koy (tekrar, soru çözme, kısa test); yeni ve zor konuları hafta sonuna al.
- Yol süresine dinleyerek ya da kartla yapılabilecek tekrar işi yaz (ör. tarih kronolojisi, vatandaşlık kavramları).
- Haftada bir gün tamamen boş kalsın.
- Her ayın son haftasında tam deneme ve yanlış analizi olsun.

Çıktı: tipik bir hafta için gün gün tablo + aylık hedef listesi (hangi ay hangi konular bitmiş olmalı).

5. Ortaokul günlük programı

5, 6 ve 7. sınıflar için; sınav değil okulun kendisi hedefse. Veliler de çocukla birlikte doldurabilir.

[5 / 6 / 7]. sınıf öğrencisi için okulla paralel giden, sade bir günlük ders çalışma programı hazırla.

Bilgiler:
- Okul ders programı (hangi gün hangi dersler var): [gün gün yaz ya da ders programının fotoğrafını ekleyeceğim]
- Okul çıkış saati: [ ]  ·  Kurs, spor ya da müzik saatleri: [ ]
- Ödevlerin genelde ne kadar sürdüğü: [ör. 30-45 dakika]
- Zorlandığı dersler: [ ]

Kurallar:
- Önce o günün ödevi, sonra o gün işlenen derslerin 10-15 dakikalık tekrarı, en son ertesi günün derslerine kısa göz atma.
- Toplam masa başı süre hafta içi [ör. 1,5] saati geçmesin; 25 dakikalık bloklar ve 5 dakikalık molalar kullan.
- Haftada bir gün sadece okuma ve serbest zaman olsun.
- Dil sade olsun, çocuğun kendisinin okuyup uygulayabileceği gibi yaz.

Çıktı: hafta içi her gün için 4-5 satırlık yapılacaklar listesi ve buzdolabına asılabilecek tek sayfalık haftalık tablo.

6. Denemeye göre güncelleme

Program bir kez yazılıp bırakılmaz. Deneme netlerini ve yanlış yaptığınız konuları verip haftalık saati yeniden dağıttırın.

Aşağıda mevcut ders çalışma programım ve son denememin sonuçları var. Programı bu sonuçlara göre güncelle.

Mevcut program: [tabloyu yapıştır]

Deneme sonucu:
- Ders ders doğru, yanlış ve boş sayıları: [ ]
- Yanlış ya da boş bıraktığım soruların konuları: [ ]
- Süre yetti mi: [evet / hayır, hangi testte bitmedi]

Yapman gerekenler:
1. Önce yanlışları üç gruba ayır: konu eksiği, dikkat hatası, süre yetmedi.
2. Konu eksiği olanlara gelecek hafta yeni çalışma bloğu, dikkat hatası olanlara kısa test, süre sorununa süreli deneme bloğu ekle.
3. Eklediğin kadar süreyi programdan çıkar; toplam haftalık saat artmasın.
4. Neyi neden değiştirdiğini maddelerle açıkla.

Çıktı: güncel program tablosu, değişen satırların yanında (YENİ) ya da (ÇIKARILDI) etiketi.

7. Aralıklı tekrar takvimi

Dunlosky ve arkadaşlarının en yüksek puan verdiği iki teknikten biri aralıklı çalışma. Bu prompt bitirdiğiniz konulara tekrar günü atar.

Bitirdiğim konular ve bitirme tarihleri aşağıda. Bunlar için aralıklı tekrar takvimi çıkar.

Konular: [konu adı, ders, bitirme tarihi; her satıra bir konu]
Sınav ya da dönem sonu tarihi: [ ]
Günde tekrara ayırabileceğim süre: [ör. 30 dakika]

Kurallar:
- Her konuya, bitirdiği günden sonra giderek açılan aralıklarla en az 3 tekrar günü ata (ör. 1 gün, 1 hafta, 3 hafta sonra); son tekrar sınavdan önce olsun.
- Bir güne düşen tekrar süresi benim verdiğim süreyi aşarsa bazı tekrarları bir gün ileri ya da geri kaydır.
- Tekrarı "notu yeniden oku" diye değil, "kapalı kitap 10 soru çöz" ya da "konuyu hatırlayıp boş kâğıda yaz, sonra kontrol et" diye tanımla.

Çıktı: tarih, konu, tekrar türü sütunlu tablo; tarih sırasına göre.

8. Pomodoro günlük planı

Uzun ders saatlerini 25 dakikalık odak bloklarına bölmek için. Blok süresini kendinize göre değiştirebilirsiniz.

Bugün ders çalışmak için [saat aralığı] arasında zamanım var. Yapmam gerekenler: [görev listesi, ör. 20 paragraf sorusu, kimya mol konusu, 1 deneme analizi].

Bu zamanı Pomodoro tekniğiyle planla:
- 25 dakika çalışma + 5 dakika mola = 1 pomodoro; 4 pomodorodan sonra 20-30 dakikalık uzun mola.
- Her pomodoroya tek bir görev ver ve görevi ölçülebilir yaz (ör. "15 soru" ya da "konu özetini kapalı kitap yaz").
- En zor görevi günün ilk iki pomodorosuna koy.
- Saat saat çizelge ver; her molanın karşısına telefona bakmadan yapılabilecek bir şey yaz (su iç, yürü, esne).
- Sona "yarına kalan" bölümü ekle.

Çıktı: başlangıç saati, bitiş saati, görev sütunlu tablo.

9. Kendini test etme

Notu tekrar okumak yerine soru cevaplamak. ChatGPT'de çalışma modu (Study) ya da Gemini'de Guided Learning açıkken daha iyi sonuç verir.

Bugünkü çalışma bloğumun konusu: [ders ve konu, ör. 9. sınıf fizik, hareket ve kuvvet]. Seviyem: [sınıf]. Konuyu [dün / geçen hafta] çalıştım.

Benimle şöyle çalış:
1. Bana bu konudan tek tek soru sor; ben cevap vermeden bir sonraki soruya geçme ve cevabı söyleme.
2. Sorular kolaydan zora gitsin: önce tanım, sonra uygulama, sonra sınav tarzı soru.
3. Yanlış cevap verirsem doğrusunu hemen söyleme; önce bir ipucu ver, ikinci yanlışta açıkla.
4. 10 sorudan sonra dur ve hangi alt başlıkta hata yaptığımı listele.
5. Bu listeye göre bana yarın için 15 dakikalık bir tekrar görevi yaz.

Elimde ders notum varsa: [notu yapıştır ya da fotoğrafını ekle]. Sorularını bu notun kapsamı dışına çıkarma.

10. Google Takvim CSV'si

Hazırlanan programı telefonda hatırlatma olarak görmek için. Google Takvim başlıkların İngilizce olmasını şart koşuyor; prompt bunu hazır veriyor.

Aşağıdaki ders çalışma programımı Google Takvim'e içe aktarabileceğim bir CSV dosyasına çevir.

Program: [tabloyu yapıştır]
Programın başladığı hafta: [ör. 12 Ekim 2026 Pazartesi]
Kaç hafta tekrarlansın: [ör. 4]

Kurallar:
- İlk satır tam olarak şu başlıklar olsun: Subject,Start Date,Start Time,End Date,End Time,Description
- Tarihleri AA/GG/YYYY (ör. 10/12/2026), saatleri 05:00 PM biçiminde yaz.
- Subject alanına dersin adını, Description alanına görevi yaz; içinde virgül olan metni çift tırnak içine al.
- Her blok ayrı bir satır olsun; haftalar tekrarlanıyorsa her haftanın satırlarını ayrı ayrı yaz.
- Sadece CSV içeriğini kod bloğu içinde ver, açıklama ekleme.

11. Uyulamayan programı düzeltme

Program tutmadıysa sorun çoğu zaman irade değil plandır. Bu prompt aksayan bloğu bulup programı küçültür.

Geçen hafta ders çalışma programıma uyamadım. Program ve gerçekte ne olduğu aşağıda.

Program: [tabloyu yapıştır]
Gerçekte yaptıklarım: [gün gün, hangi blokları yaptım, hangilerini atladım]
Atladığım blokların sebebi: [ör. okul geç bitti, yoruldum, telefon, ödev uzadı]

Yapman gerekenler:
1. Atlanan blokları sebebine göre grupla ve hangi saatlerin sürekli boşa gittiğini bul.
2. Programı, geçen hafta gerçekten yapabildiğim sürenin en fazla yüzde 20 fazlasına indir.
3. Zor dersleri en çok blok tamamladığım saatlere taşı.
4. Her güne "en az bunu yaparsam gün kurtulur" diye 1 küçük görev yaz.

Beni yargılama, sadece planı düzelt. Çıktı: yeni haftalık tablo ve neyi neden değiştirdiğini anlatan 4 madde.

Programın Tutması İçin Kaçınılacak 6 Hata

• Boş saatin tamamını doldurmak: ilk aksilikte program çöker. Pay bırakın.
• Saat yazıp görev yazmamak: "2 saat fizik" belirsizdir, "30 soru ve yanlış analizi" ölçülebilir.
• Sevdiği derse fazla, zorlandığı derse az zaman vermek: soru sayısı ve eksik oranı karar versin.
• Tekrarı sona bırakmak: aralıklı tekrar yapılmayan konu sınav haftasına kadar unutulur.
• Deneme çözüp analiz etmemek: analizsiz deneme yalnızca bir sayı üretir; yanlışlar programı değiştirmeli.
• Programı hiç güncellememek: her hafta sonu 10 dakika ayırıp yapılanla planlananı karşılaştırın.

İyi bir ders çalışma programı kâğıt üzerinde en dolu olan değil, haftanın sonunda en çok tamamlanan programdır. Hedefi ve sınavın soru dağılımını bilin, saatleri eksik olduğunuz derse göre dağıtın, blokların içini kendini test etme ve aralıklı tekrarla doldurun ve programı her hafta deneme sonucuna göre güncelleyin. Bu işin hesap kısmını yapay zekâya bırakabilirsiniz; çalışmayı ise yine siz yapacaksınız.